Информатика 8 класс 2024-2025 г

вторник, 8 апреля 2025 г.

Урок 54-55. Разветвляющийся алгоритм

Дата проведения занятия 8.04.25

Для изучения Python используем главы из учебника Босовой 3.1, 3.2, 3.4

Часть I

Проверяем выполнение домашнего задания. Обязательно должны быть блок-схемы для написанных программ

Часть II

Ветвление - алгоритмическая конструкция, в которой в зависимости от результата проверки условия ("да" или "нет") предусмотрен выбор одной из двух последовательностей действий (ветвей). Алгоритмы, в основе которых лежит структура "ветвления", называются разветвляющимися.

Употребляют разные названия этого алгоритма:

разветвляющийся
ветвления
выбора
условный

Существует 2 формы разветвляющегося алгоритма :

полная форма
неполная форма

На Python полная форма разветвляющегося алгоритма реализуется с помощью условного оператора. Сдвиг в записи ОБЯЗАТЕЛЕН!

if условие:
оператор1
elif:
оператор2
elif:
оператор3
else:
оператор4

На Python неполная форма разветвляющегося алгоритма реализуется с помощью условного оператора:

if условие:

оператор

Условный оператор работает так:

1. Проверяется выражение, которое является условием.

2. Если условие истинно (true), выполняется оператор1, иначе (false) — оператор2.

Операторы оператор1 и оператор2 никогда не выполняются вместе — работает только один из них. После выполнения условного оператора управление передается на оператор, который следует за условным.

Обратите внимание: в ветке if и в ветке else стоит ТОЛЬКО ОДИН ОПЕРАТОР!

А что делать, если надо выполнить не ОДИН, а НЕСКОЛЬКО операторов? Их надо "объединить" в один оператор. На Python это делается очень просто: все эти операторы должны быть написаны с одинаковым сдвигом

if условие:

оператор12
оператор13
оператор14
оператор15

else:

оператор21
оператор22
оператор23

В качестве условий используются простые или сложные логические выражения:
Простые — записанные с помощью операций отношения: <, >, >=, <=, != (не равно), == (равно)

Например,

x <= y

z != w

Cложные — записанные с помощью логических операций: and, or, not

Например,

(x > a) and (x <= b)

not ((x == 1) or (x %2 == 0))

Работа на компьютере

Задание 0. Запуск среды IDLE. Подготовка к работе

1. Для запуска оболочки выберите в меню Пуск --> Программы --> Python 3.9 --> IDLE.

В результате откроется окно Python Shell, в котором символы >>> означают приглашение ввести команду.

2.Для создания файла с программой в меню File выберите пункт New File.

3. В открывшемся окне наберите текст программы (обе строки набираем с 1 позиции):
#Урок 4
print ('Урок 4. Вас приветствует программа Васи Иванова')

4. Сохраните текст в своей папке под именем Py04_name.py, выбрав пункт меню File --> Save As. Учтите, что name - это ваша фамилия латинскими буквами.

В этом файле будете сохранять программы, написанные на этом уроке.

Задание 1

Составить блок-схему, написать в тетради программу, которая определяет, является ли введенное число четным или нечетным.

Для определения четности используется операция a % 2.

Алгоритм
Начало

Выведите сообщение: 'Программа определяет четность числа'
Введите а
Если а % 2 == 0:

выведите сообщение: 'Число a=', a, ' четное'
иначе:

выведите сообщение: 'Число a=', a, ' нечетное'
Конец

Задание 2

Line2. Написать в тетради программу, которая вводит два числа a, b и меняет местами их значения. Затем программа выводит измененные числа a, b. Это линейный алгоритм!

Начало

Ввести целое a

Ввести целое b

temp = a # сохранили a

a = b # затерли старое значение, теперь здесь b

b = temp # записали значение a

Вывести значение a, b

Конец

Задание 3

Составить блок-схему, написать текст программы, отладить следующие программы

1. Ввести число, вывести сообщение о том, делится ли оно на 5

2. Даны две переменные вещественного типа: A, B. Перераспределить значения данных переменных так, чтобы в A оказалось меньшее из значений, а в B — большее. Вывести новые значения переменных A и B.

Домашнее задание

Прислать учителю информатики до 14.04.25 до 22.00 по школьной эл почте письмо-отчет о выполнении домашнего задания.
Тема письма: 8 кл ДЗ-4 Питон <ваша фамилия>
К письму прикрепить файл с текстом решенной задачи и скриншот, на котором видно выполнение задачи - для каждой решенной задачи

Задание на 3.

If3.

Ввели натуральное число x.
Если число x нацело делится на 3:

увеличить x на 6

Иначе:

умножить x на 3

Вывести x

Проверить работу программы на числах 12 и 11

Задание на 4-5. Решить задачу If3 и решить задачи IF96, IF97

IF96. Ввести трехзначное число z.

Если число делится нацело на 7 и его первая цифра 2, то вывести сообщение: "Число мне нравится", иначе вывести сообщение: "Число мне не нравится"

IF97. Определить, принадлежит ли точка x отрезку [a, b]. Ввести целые значения a, b, x, вывести сообщение: "Точка x =", x, " принадлежит отрезку" или "Точка x =", x, " не принадлежит отрезку"

вторник, 18 марта 2025 г.

Урок 52-53. Арифметические операции. Линейные алгоритмы

Дата проведения занятия 8в - 19.03.25

8а, 8б - 01.04.25

Для изучения Python используем главы из учебника Босовой 3.1, 3.2

Еще раз про арифметические операции

Над числовыми данными выполняются следующие операции:

x ** y возведение в степень (2**3 = 8)

x * y умножение (4*3 = 12)
x / y деление (7 / 2 = 3.5)

x // y получение целого частного (7 // 2 = 3)

x % y получение остатка от целочисленного деления (7 % 2 = 1)

x + y сложение (7 + 2 = 9)

x - y вычитание (7 - 2 = 5)

Подробнее про арифметические операции читать здесь

Порядок выполнения операций:

вычисление выражений в скобках
возведение в степень
умножение, деление, получение целого частного, получение остатка слева направо
сложение и вычитание слева направо

Потренируемся с новыми для нас операциями % и //, затем напишем небольшую проверочную работу

25 // 2 =
25 % 2 =
321 % 10 =
321 // 10 =
657 % 100 =
657 // 100 =
342 // 10 % 100 =
342 % 100 // 10 =

Работа на ПК

Задание 0. Запуск среды IDLE. Подготовка к работе

1. Для запуска оболочки выберите в меню Пуск --> Программы --> Python 3.9 --> IDLE.

В результате откроется окно Python Shell, в котором символы >>> означают приглашение ввести команду.

2. Для создания файла с программой в меню File выберите пункт New File.

3. В открывшемся окне наберите текст программы (обе строки набираем с 1 позиции):
#Урок 3
print ('Урок 3. Вас приветствует программа Васи Иванова')

4. Сохраните текст в своей папке под именем Py03_name.py, выбрав пункт меню File --> Save As. Учтите, что name - это ваша фамилия латинскими буквами.

В этом файле будете сохранять программы, написанные на этом уроке.

Задание 1

1. Напишите в тетради программу, которая решает такую задачу.
"Ввести длину удочки в мм. Вывести длину удочки в см, затем в дм, затем в м."

Используйте команду целочисленного деления //

Начало

Ввести длину удочки в мм (целое число): fishrod = int(input('Длина удочки='))

Вычислить длину в см: fishrodsm = fishrod // 10

Вывести на экран значение в см fishrodsm: print('Длина в см=', fishrodsm )

Вычислить длину в дм:

Вывести на экран значение в дм

Вычислить длину в м:

Вывести на экран значение в м

Конец

2. Наберите текст программы в окне Py03_name.py

3. Повторно сохраните текст программы
4. Запустите программу 3 раза с разными данными: Run --> Run Module

Проверьте работу программы на значениях: 1860 мм, 2575 мм, 955 мм
5. Проанализируйте полученный результат

Задание 2

1. Напишите программу, которая решает такую задачу.

Начало

Ввести двузначное число dig.

Выделить младшую цифру d1 командой %

Выделить старшую цифру d2 командой //

Найти сумму sm цифр d1, d2.

Найти произведение pr цифр d1, d2.

Вывести результат sm и pr на экран.

Конец

2. Напишите текст программы в тетради.

3. Наберите текст программы в окне Py03_name.py

4. Повторно сохраните текст программы
5. Запустите программу 3 раза с разными данными. Например: 32, 80, 98

6. Проанализируйте полученный результат

Задание 3

1. Напишите в тетради программу, которая находит сумму и произведение цифр трехзначного числа

2. Наберите текст программы в окне Py03_name.py

3. Повторно сохраните текст программы
4. Запустите программу 3 раза с разными данными. Например: 532, 167, 108

5. Проанализируйте полученный результат

Домашнее задание

Задание 1

Если еще не установили, то установите на своем ПК Python + IDLE в соответствии с инструкцией в блоге.
Задание 2.

Создайте на локальном диске новый текстовый файл Py_hm03_name.py, где name - это ваша фамилия

В этом файле будете сохранять домашнее задание.

Задание 3

1. Нарисуйте блок-схему и напишите в тетради программу, которая вводит целое двузначное число dig, каждую его цифру делит нацело на 2, находит сумму новых цифр sm и выводит ее на экран. Например, ввели число 49, а вывели сумму 6; ввели 35, а вывели 3; ввели 96, а вывели 7.

2. Наберите текст программы в окне Py_hm03_name.py

3. Повторно сохраните текст программы
4. Запустите программу 3 раза с разными данными. Например: 47, 58, 76

5. Проанализируйте полученный результат

Задание 4

1. Нарисуйте блок-схему и напишите в тетради программу, которая вводит целое двузначное число dig, каждую его цифру делит нацело на 3, собирает новое число и выводит его на экран. Например, ввели число 49, а вывели число 13; ввели 35, а вывели 11; ввели 96, а вывели 32.

2. Наберите текст программы в окне Py_hm03_name.py

3. Повторно сохраните текст программы
4. Запустите программу 3 раза с разными данными. Например: 47, 58, 76

5. Проанализируйте полученный результат

Задание 5

1. Пришлите учителю информатики до 7.04.24 до 22.00 по школьной эл почте письмо-отчет о выполнении домашнего задания.
Тема письма: 8 кл ДЗ-3 Питон <ваша фамилия>
2. К письму прикрепить файл Py_hm03_name.py с текстом решенных задач

3. К письму прикрепить скриншот экрана с выполнением задач
4. Если что-то не получилось, в письме написать причину невыполнения задания

вторник, 11 марта 2025 г.

Урок 50-51. Переменные. Типы данных. Арифметические операции

Дата проведения занятия 8в - 12.03.25,

8а, 8б - 18.03.25

Для изучения Python используем главы из учебника Босовой 3.1, 3.2

Часть 1. Понятие переменной

Алгоритм – это понятное и точное предписание исполнителю выполнить конечную последовательность команд, приводящую от исходных данных к искомому результату.
Программа - алгоритм, записанный на языке, понятном компьютеру.
Исполнителем программы является компьютер.
Алгоритмы описывают последовательность действий, которые производятся над некоторыми объектами.
В информатике отдельный информационный объект (число, символ, строка и др) называется величиной. Величины бывают постоянные (константы) и переменные.
Константой называется величина, значение которой указывается в тексте программы, и это значение не меняется во время работы программы. В Python принято записывать название переменной в верхнем регистре, если она должна использоваться как константа, только для чтения.

Например: RIGHT = 2

Переменной называется величина, значение которой меняется во время работы программы.
Python является языком с динамической типизацией. Это означает что любая переменная может, например, сначала быть числом, а затем строкой. (Это отличает Python от таких языков, как Pascal, C++, C# )

Итак, переменная - это величина, которая имеет имя, тип и значение.

1. Имя переменной или константы

Имена переменных, как правило, записываются в нижнем регистре. (minim)

Имена констант - в верхнем регистре. (RIGHT)

В именах МОЖНО использовать:

латинские буквы (A - Z), причем строчные и заглавные буквы в Python различаются!
цифры (0 - 9), имя не может начинаться с цифры
знак подчеркивания _. Имя может начинаться с _

В именах НЕЛЬЗЯ использовать:

русские буквы
пробелы
скобки, знаки +, =, !, ? и др

2. Числовой тип данных

Основными числовыми типами данных в Python являются

int - целое число. Например, 5
float - вещественное, с плавающей точкой. Например, 5.2

3. Присвоить значение переменной - значит записать новое значение в переменную. Знак присвоения =

a = 6

d = a

d = d + 5

f = a + d
4. Вывод данных

Для вывода данных на экран используется функция print()

print('Hello!')  # увидим слово Hello!
print(sq)   # увидим значение переменной sq
print('Сумма а и b равна', a + b)  # увидим слова Сумма а и b равна,
                                   # затем значение a + b

5. Ввод данных

name = input('Введи свое имя=') # ввод строки
ball = int(input('Введи балл=')) # ввод целого числа
kt = float(input('Введи катет=')) # ввод вещественного числа

Часть 2. Арифметические операции. Приоритет выполнения

Над числовыми данными выполняются следующие операции:

x ** y возведение в степень

x * y умножение;
x / y деление;

x // y получение целого частного;

x % y получение остатка от целочисленного деления;

x + y сложение;

x - y вычитание;

Подробнее про арифметические операции читать здесь

Порядок выполнения операций:

вычисление выражений в скобках
возведение в степень
умножение, деление, получение целого частного, получение остатка слева направо
сложение и вычитание слева направо

Задание 2
В тетради решите примеры:
15 // 2 =
15 % 2 =
(27 // 2) + (27 % 2)=
421 % 10 =
421 // 10 =
(235 // 10) + (235 % 10)=
357 % 100 =
357 // 100 =
357 // 10 % 10 =

Работа на ПК

Задание 0. Запуск среды IDLE. Подготовка к работе

1. Для запуска оболочки выберите в меню Пуск --> Программы --> Python 3.ХХ --> IDLE.

В результате откроется окно Python Shell, в котором символы >>> означают приглашение ввести команду.

2. Для создания файла с программой в меню File выберите пункт New File.

3. В открывшемся окне наберите текст программы (обе строки набираем с самой левой, с 1 позиции):
#Урок 2
print ('Урок 2. Вас приветствует программа Васи Иванова')

4. Сохраните текст в своей папке под именем Py02_name.py, выбрав пункт меню File --> Save As. Учтите, что name - это ваша фамилия латинскими буквами
В этом файле будете сохранять программы, написанные на этом уроке.

Задание 1. Посмотрим, как работают арифметические операции

1. Напишите в тетради программу, которая работает по такому алгоритму.

Начало

Ввести x (целое число): x = int(input('Введи x='))

Ввести y (целое число): y = int(input('Введи y='))

Найти сумму: res = x + y