Урок 39-40. Условные функции. Заполнение массива температур

Дата проведения занятия 30.01.24

Более подробно про использование функций можно прочесть в электронном приложении к учебнику Босовой Л.Л. (Скопируйте ссылку, вставьте в адресную строку, загрузите презентацию)

Часть I. Условные функции

Условная функция IF (ЕСЛИ) используется для проверки условий при выполнении расчетов
     Формат обращения к функции IF:

IF (<условие>; <действие1>;<действие2>)

Здесь <условие> - логическое выражение, принимающее значение ИСТИНА или ЛОЖЬ

<действие1> - это действие, которое выполняется, если <условие> ИСТИННО

<действие2> - это действие, которое выполняется, если <условие> ЛОЖНО
Например, при вводе в ячейку формулы =IF(2>5;200;500) в ячейке появится значение 500

Функция COUNTIF (СЧЁТЕСЛИ) позволяет подсчитать количество ячеек в <диапазоне>, которые удовлетворяют <условию>

     Формат обращения к функции COUNTIF:

COUNTIF (<диапазон>; <условие>)

Здесь <условие> - логическое выражение, принимающее значение ИСТИНА или ЛОЖЬ

<диапазон> - диапазон ячеек, которые проверяются на соответствие <условию>
Например, если в диапазон A1:A4  ввести четные числа от 2 до 10, то при вводе формулы =COUNTIF(A1:A5;">5")  в ячейку B5 в ячейке появится значение 3

Часть II. Задание   на ПК - на втором уроке

1. Задача 3.18 "Исследование массива температур" в ноябре
   
   
   
2. Цель моделирования учебная: выяснить, какую информацию можно получить, обработав числовой массив
3. Создайте таблицу на своем  облачном диске, в своей папке по ИКТ 
4. Дайте файлу  имя yyyy-task3-18,  где  yyyy - фамилия учащегося
5. Предоставьте доступ учителю на редактирование
6. Постройте компьютерную модель и проведите 1- 4 эксперименты.
7. Дополнительно определите холодные дни, когда дневная температура была ниже среднестатистической, и количество таких дней в ноябре. Формулы составьте самостоятельно.
8. Определите даты, когда ночная температура была минимальной. Формулы составьте самостоятельно.

 

Домашнее задание

• Выполнить домашнее задание  до 22.00 час 5.02.24. 
• Подготовиться к контрольной работе, которая состоится 6.02.24. Повторить материал с Урока 24 по Урок 39-40
• Решить задачу 5. Шаблон задания находится ЗДЕСЬ-hm-task5

Урок 37-38. Проверочная работа. Решение задач

Дата проведения занятия 23.01.24

Проверочная работа № 2 на копирование формул и функций в электронной таблице

Для выполнения работы надо знать, как копируются относительные, абсолютные, смешанные ссылки.
Надо знать, что такое встроенные функции sum, min, max

Задание  на ПК 

Те, кто не выполнил ДЗ, делают задание, шаблон которого находится ЗДЕСЬ hm-task3

Задача 3.7. Сберкасса

1. 
   Цель задачи: исследовать ситуацию выдачи бабушкам пенсии в сберкассе.
2. Создайте таблицу на своем  облачном диске, в своей папке 8info-фамилия по ИКТ и дайте файлу  имя yyyy-task3-7, 
   где  yyyy - фамилия учащегося
3. Предоставьте доступ учителю на редактирование
4. Постройте компьютерную модель и проведите тестирование
5. Обеспечьте всех 40 бабушек пенсией
6. Скопируйте Лист1 для проведения IV этапа моделирования
7. Ответьте  на вопросы IV этапа моделирования в электронной таблице

Домашнее задание

• Выполнить домашнее задание  до 22.00 час 29.01.24. 
• Повторить пост Урок 35-36 - "Встроенные функции в электронной таблице"
• Решить задачу 4. Шаблон задания находится ЗДЕСЬ-hm-task4

Урок 35-36. Встроенные функции в электронных таблицах

Дата проведения занятия 16.01.24

Использование функций в формулах

Более подробно про использование функций можно прочесть в электронном приложении к учебнику Босовой Л.Л.
Часто в вычислениях приходится использовать формулы, содержащие встроенные функции.
Функции - это заранее определённые и встроенные в электронные таблицы формулы.

Использование функций позволяет упростить формулы и сделать процесс вычислений более понятным.

Электронные таблицы  имеют несколько сотен функций, которые подразделяются на категории: 

• Математические,
• Статистические, 
• Финансовые, 
• Текстовые, 
• Логические,
• Даты и времени и т.д.

Одной из наиболее часто используемых операций является суммирование значений 
 диапазона ячеек для расчёта итоговых результатов. 

Для этого можно использовать значок Автосуммирование на панели инструментов.
Для использования других функций можно воспользоваться
меню ВСТАВКА -> функции.

Правила обращения к функции:

• каждая функция имеет уникальное имя
• при вызове функции после имени в круглых скобках указывается список аргументов; аргументы в списке разделяются точкой с запятой
• при копировании формул ссылки, используемые во встроенных функциях, изменяются по общему правилу

Пример:

=СУММ (B2:F1)  -->  =СУММ (C2:G1)

          |                             |

         V                           V

=СУММ (B3:F2)        =СУММ (C3:G2)

Примеры часто используемых  функций:
=SUM (D3:E5)  вычисляет сумму ячеек из диапазона D3 : E5 (D3+D4+D5+E3+E4+E5)

=СУММ (D3:E5)

=СУММ (D3;E5)   вычисляет  сумму 2-х ячеек D3 и E5

=SUM(D3:D7;A1:G1; B2)

=AVERAGE (D3:E5) Вычисляет среднее арифметическое аргументов

=СРЗНАЧ  (D3:E5)

=COUNT (D3:D7)  Подсчитывает количество числовых значений в списке аргументов.

=СЧЁТ  (D3:D7)

=MAX (B2+B4;D1) Возвращает максимальное значение в наборе чисел

=МАКС  (B2+B4;D1)

=MIN (B2+B4;D1) Возвращает минимальное значение в наборе чисел

=МИН  (B2+B4;D1)

Задание на ПК

Моделирование ситуаций, задача 3.6 Компьютерный магазин (Тема 3.3)

1.  Создайте таблицу  на  облачном диске, в своей папке по информатике,  дайте файлу  имя yyyy-task3-6,    где  yyyy - фамилия учащегося
2. Создайте модель расчетной квитанции для покупателя
3. Заполните по образцу расчетную таблицу. Введите все формулы. 
4. Проведите тестовый расчет компьютерной модели по данным, приведенным в таблице.
5. Скопируйте Лист1 для эксперимента 2 (Щелкнуть по ярлычку Листа 1 -- создать копию)
6. Введите курс доллара на сегодня, выставьте сегодняшнюю дату
7. На Листе 2 проведите эксперимент 2, добавив строки с другими видами товаров
8. Подберите данные так, чтобы получить скидку на вашу покупку.
9. Запишите на Лист2 ваши предложения: как получить скидку на покупку?

Домашнее задание 

1. Выполнить домашнее задание  до 22.00 час 22.01.24
2. Шаблон задания находится ЗДЕСЬ hm-task3

Урок 33-34. Повторяем типы ссылок. Работаем с черными ящиками

Дата проведения занятия 9.01.24  Часть I. Относительные, абсолютные, смешанные ссылки Ссылка - адрес ячейки, используемый в формуле электронной таблицы Подробно - смотри урок 28-29 При копировании формул различают ссылки относительные абсолютные смешанные Относительная ссылка  - автоматически изменяющаяся при копировании формулы ссылка. Пример:    =А4+В1  Относительная ссылка используется в формуле в том случае, когда она должна меняться при копировании. Абсолютная ссылка  - не изменяющаяся при копировании формулы ссылка. Для обозначения используется знак $ Знак $ фиксирует, закрепляет, не дает меняться строке и столбцу в ссылке Пример:    = 5*$А$4 Смешанная ссылка - частично изменяющаяся при копировании ссылка. При копировании может меняться только одна часть ссылки, столбец или строка. Символ $ ставится перед неизменяемой частью адреса. Пример:   =$A4-B$2 Для закрепления выполним проверочную работу по карточкам

Часть II. Черные ящики
Попытайтесь понять, какие формулы электронных таблиц спрятаны  в черных ящиках, попытайтесь сами придумать формулу и построить свой черный ящик.

Домашнее задание 

1. Выполнить домашнее задание  до 22.00 час 15.01.24
2. Построить таблицу сложения чисел  от 1 до 9 и умножения чисел от 10 до 19. Шаблон задания находится ЗДЕСЬ hm-task2