среда, 29 сентября 2021 г.

Урок 8. Графические информационные модели

 Данный пост составлен по учебнику Информатика для 8 класса Босовой Л.Л., Босовой А.Ю 

Дата проведения занятия 29.09.21


В графических информационных моделях для наглядного отображения объектов используются условные графические изображения (образные элементы), зачастую дополняемые числами, символами и текстами.
Примерами графических моделей могут служить всевозможные схемы, карты, чертежи, графики и диаграммы, графы.

Граф - это математический объект, информационная модель некоторой системы. Граф состоит из вершин, связанных линиями - ребрамиГраф называется взвешенным, если его вершины или ребра характеризуются некоторой дополнительной информацией - весами вершин (ребер).


Связный граф - это граф, между любыми вершинами которого существует путь.

Если на ребре графа есть стрелка, это означает, что по этому ребру можно двигаться только в указанном направлении. Такой граф называется ориентированным или орграфом.

Граф иерархической системы называется деревом. Отличительной особенностью дерева является то, что между любыми двумя его вершинами существует единственный путь.
Для закрепления материала посмотрите эту презентацию.





Домашнее задание на 6.10.21
  1. Найдите на  РИСУНКЕ изображение 4-х графов.
  2. Нарисуйте в тетради 2 ориентированных графа по схемам II а) 2014 и  II б) 2013. Сколько существует различных путей из начальной точки А в конечную точку Л? Постройте дерево путей или произведите расчеты прямо на графах.
На дополнительную оценку
  1. Представьте, что из каждого графа удалили точку Г. 
  2. Нарисуйте в тетради измененные графы II а) 2014 и  II б) 2013..
  3. Вычислите и запишите в тетради, сколько существует различных путей из начальной точки А в конечную точку Л, НЕ проходящих через точку Г.

вторник, 28 сентября 2021 г.

Урок 7. Самостоятельная работа

Дата проведения занятия 29.09.21

Ребята! 29.09.21 - самостоятельная работа по теме "Информация и информационные процессы" для 8А, 8Б.
В работе будут задания по следующим темам:

  • Информационные процессы
  • Представление информации
  • Двоичное кодирование
  • Измерение информации
Перед проверочной работой просьба сдать конспекты на проверку.
Желаем успехов!
Не забудьте сделать домашнее задание!

вторник, 21 сентября 2021 г.

Урок 5-6. Измерение информации

Дата проведения занятия 21.09.22
Данный пост составлен по учебнику Информатика для 7 класса Босовой Л.Л., Босовой А.Ю.




Для просмотра в компьютерном классе  презентацию Измерение информации  ищите на  сервере по адресу \\server\public1\learn\7i\7-1-6-изм-инф.ppt
Дома ищите презентацию Измерение информации в Электронном приложении к учебнику «Информатика» для 7 класса.

Работа в классе
1. Посмотрите презентацию Измерение информации
2. Запишите формулу, связывающую мощность алфавита и разрядность двоичного кода N=2i
3. Запишите, что такое информационный вес символа i
4. Запишите формулу подсчета количества информации в сообщении I=K*i
5. Запишите основные единицы измерения информации


Работа на ПК
Выполните Практическую работу 1 на ПК


 Домашнее задание 
1. Подготовьтесь к проверочной работе, которая будет 28.09.22
2. Найдите  и повторно посмотрите  презентацию Измерение информации
3. Приготовьте к 28.09.22 конспекты для проверки   
4. Выучите основные единицы измерения информации
5. В вашей папке на Google-диске создать текстовый документ,
назвать его: ДЗ-Измерение-ВашаФамилия. Например, ДЗ-Измерение-Смирнова
Поместить в этот документ решение следующих трех задач
Задача1. Какие символы вы можете рекомендовать для двоичного алфавита
 (кроме пары 0 и 1)? (Записать 3 пары)
Задача2. Сколько различных последовательностей длиной 4 символа можно составить из символов # и & ? Решение записать
Задача3. Для передачи сообщений используются только "маленькие" русские буквы, запятая, точка, пробел. Какова мощность такого алфавита? Каков информационный вес символа такого алфавита? Сколько бит информации содержит такое сообщение: 

тише едешь, дальше будешь. 

среда, 15 сентября 2021 г.

Урок 3-4. Представление информации. Двоичное кодирование

Дата проведения занятия 15.09.21
Данный пост составлен по учебнику Информатика для 7 класса Босовой Л.Л., Босовой А.Ю.

Всю свою историю человечество пользуется разными знаками для сохранения и передачи информации. 
Знак
представляет собой заменитель объекта - предмета, явления, действия, свойства, отношения.
Знаковая система определяется множеством входящих в нее знаков (алфавитом) и правилами оперирования этими знаками.
Любой язык - это знаковая система. Языки делятся на естественные и формальные.
Алфавит -
конечный набор символов данного языка.
Мощность алфавита - количество символов алфавита.

Для просмотра в компьютерном классе  презентацию Представление информации  ищите на  сервере по адресу \\server\public1\learn\7i\
Дома ищите презентацию
Представление информации в Электронном приложении к учебнику «Информатика» для 7 класса.

Для просмотра в компьютерном классе  презентацию Двоичное кодирование  ищите на  сервере по адресу \\server\public1\learn\7i\
Дома ищите презентацию
Двоичное кодирование в Электронном приложении к учебнику «Информатика» для 7 класса.

Работа в классе
1. Посмотрите презентации Представление информации и Двоичное кодирование
2. В тетради запишите определение знака, знаковой системы, алфавита, мощности алфавита

Работа на ПК
1. Войдите в свой аккаунт,
2. Откройте задание и создайте копию этого задания  в своей папке 8info-yyyy на Google-диске. 
3. Выполните задание.

Домашнее задание 
1. Принести тетрадь для контрольных работ, в клетку, 12-18 листов (для тех, кто не принес)
2. Доделайте задание, начатое в классе, не позднее 22 час 20.09.21. Не забудьте, что этот документ уже лежит в вашей папке 8info-yyyy на Google-диске.  

3. Найдите  и повторно посмотрите  презентации Представление информации и Двоичное кодирование
4. Запишите по 3 примера естественных и формальных языков.
5. Во время экзамена на дверях кабинетов размещают запрещающие и разрешающие знаки. Придумайте  и нарисуйте в тетради знаки:
"Не  шуметь!" ,  "Не использовать мобильные телефоны", "Не проносить металлические предметы"