вторник, 29 ноября 2022 г.

Урок 23-24. Этапы моделирования. Задача о склеивании коробки

Дата проведения занятия 30.11.22


Более подробно про электронные таблицы можно прочесть в электронном приложении к учебнику Босовой Л.Л.

Задание на ПК (Рассчитано на 2 урока )

Задача о склеивании коробки

  1. Скопируйте файл с задачей 3.1  о склеивании коробки с сервера
    \\server\public1\learn\9\prac1617\T3-calc-1617\task3-1-box.xls ( или Откройте
     файл с задачей 3.1)
  2. Создайте копию этого файла (Файл -- Создать копию), поместите в свою локальную папку
    (или облачную папку)
  3. Вместо слова КОПИЯ напишите свою фамилию, для облачного файла предоставьте учителю доступ редактора
  4. Заполните по образцу расчетную таблицу. Введите все формулы.
  5. Проведите тестовый расчет компьютерной модели по данным, приведенным в таблице.
  6. Скопируйте полученный лист еще 6 раз (Щелкнуть по ярлычку листа -- создать копию)
  7. Переименуйте листы так: 40-1, 60-1, 80-1, 40-0,3, 60-0,3, 80-0,3 и эксп 5
  8. Эксперимент 1-2. Для этих экспериментов используется Лист  40-1
  9. Эксперимент 3. На  Листах  60-1, 80-1 проведите расчет для а=60 см и а=80 см, шаг=1 см.
    Увеличьте число заполненных строк 
  10. Эксперимент 4. На всех 3-х листах 40-0,3, 60-0,3, 80-0,3 установите шаг изменения выреза  0,3 см
    Увеличьте число заполненных строк
  11. Эксперимент 5. На Листе эксп 5 проведите расчеты для подбора листа нужного размера.
Домашнее задание
Заполнить электронную таблицу со степенями чисел до 22.00 час 6.12.22
Электронная таблица с заданием находится ЗДЕСЬ hm-task1a

вторник, 22 ноября 2022 г.

Урок 22. История развития электронных таблиц


Дата проведения занятия 23.11.22
История развития ЭТ. Объекты электронной таблицы и их параметры
 Сначала — немного истории. Цитирую по сайту История возникновения электронных таблиц Excel 
Не забывайте о том, что компьютер изначально разрабатывался в качестве вычислительного устройства, поэтому функции обработки текста были вторичными, а первичными следует считать именно функции вычислительные.
На уровне теории концепция электронных таблиц была разработана американским ученым Ричардом Маттессичем. Соответствующая публикация носила название Budgeting Models and System Simulation и была опубликована в далеком 1961 году. 
На основе разработанной теории в 1979 году появился первый табличный процессор. Это была программа VisiCalc, созданная Дэном Бриклином совместно с Бобом Фрэнкстоном, и предназначавшаяся для платформы Apple II. Именно появление подобной программы во многом обусловило превращение компьютера из дорогостоящей “игрушки” в незаменимого помощника бухгалтера.


Разработчики Apple
Стив Джобс (справа) и Стив Возняк в 1976

Дэн Бриклин и Боб Френкстон 1979

Впоследствии на рынке появились многочисленные табличные процессоры, к которым можно отнести SuperCalc, Microsoft MultiPlan, Quattro Pro, Lotus 1-2-3, Microsoft Excel, OpenOffice.org Calc, AppleWorks. Но программа VisiCalc была первой, и именно с нее все началось.
Официальное появление Excel в составе офисного пакета MS Office — 1991 год. (Коммерческий продукт)
А OpenOffice.org Calc в офисном пакете OpenOffice.org появился в 2003 году (Свободно распространяемый продукт)
Сейчас наряду с OpenOffice.org используется свободно распространяемый офисный пакет
Libre Office, электронные таблицы - Libre Office Calc
Подробнее об истории развития электронных таблиц можно прочесть у Е.А. Колесникова в статье Эволюция электронных таблиц 
40 лет Apple (2016г)
Табличный процессор содержит набор программ для работы с информацией, представленной в табличной форме. Каждая ячейка таблицы есть переменная с определенным именем.
Назначение табличного процессора это автоматизация расчетов в табличной форме. Посмотрите, как  выглядит современная электронная таблица. Более подробно про электронные таблицы можно прочесть в электронном приложении к учебнику Босовой Л. Л. 
Объекты Электронных таблиц
Таблица (Книга) - документ, создаваемый в среде Электронных таблиц
Ячейка -  элементарный объект электронной таблицы, расположенный на пересечении столбца и строки
Строка - все ячейки, расположенные на одном горизонтальном уровне
Столбец все ячейки, расположенные на одном вертикальном уровне
Диапазон ячеек - группа смежных ячеек, которая может состоять из одной ячейки, строки (или ее части), столбца (или его части), а также из совокупности ячеек, охватывающих прямоугольную область таблицы
Лист - Рабочая область, состоящая из ячеек.
Адреса
Адрес столбца задается буквами латинского алфавита сначала от A до  Z, затем от  AA до  AZ и т.д.
Адрес строки представлен номерами в виде целых чисел, начиная  от 1
Адрес ячейки определяется ее местоположением в таблице и образуется из адресов столбца и строки, на пересечении которых она находится. Например: A3, D6, AB46
Диапазон ячеек задается указанием адресов первой и последней его ячеек. Диапазон всегда имеет прямоугольную форму. Например: A7:A17 (11 ячеек), B3:C5 (6 ячеек)
Данные в ячейках таблицы
Текст - последовательность любых символов из компьютерного алфавита, выравнивается влево 
  Например, Люблю грозу в начале мая...
Число. Разделителем целой и дробной части является запятая.
  Например, 5,25   1945 . Выравнивается вправо
Формула. Всегда начинается со знака равно (=). Например, =B2+3
Обозначение арифметических операций
Сложение      +
Вычитание     -
Умножение     *
Деление         /
Возведение в степень   ^ 

Работа на ПК
Открыть Электронную таблицу, которая находится ЗДЕСЬ hm-task1
Изучить структуру таблицы. Самостоятельно составить формулы для строки 3. Проверить результат
Домашнего задания нет

Урок 21. Контрольная работа



Дата проведения занятия 23.11.22

Контрольная работа по Логике


Ребята! Сегодня, 23.11.22 - контрольная работа по теме Логика  для  8А, 8Б:
В контрольной будут задания по следующим темам:
  • Простые высказывания 
  • Логические операции
  • Определение истинности логических выражений
  • Построение диаграмм Эйлера-Венна
  • Построение таблиц истинности

Желаем успехов!

Вы не забыли сделать домашнее задание к сегодняшнему дню?


вторник, 15 ноября 2022 г.

Урок 19-20. Законы алгебры логики. Подготовка к контрольной работе


Дата проведения занятия 16.11.22
Законы алгебры логики

На 1 уроке рассматриваем свойства логических операций, с помощью которых делают  преобразование логических выражений

1.       ØØ  Aº                             2.       Ø (A&B) ºØA Ú ØB

3.       Ø (AÚB) ºØA & ØB              4.       Ø (A®B) ºA & ØB

5.       (A®B) ºØA Ú B                  6.       (A«B) º(A&B) Ú(ØA & ØB) º (ØA Ú B) & (A Ú ØB)

7.       A & (AÚB) ºA                     8.       A Ú A&B ºA

9.       ØA & (AÚB) º ØA & B      10.    A Ú ØA&B ºAÚB

11.    Законы коммутативности

A&BºB&A

AÚBºBÚA

12.    Законы ассоциативности

(AÚB)ÚC º AÚ(BÚC)

(A&B)&Cº A&(B&C)

13.    Законы повторения

AÚA º A

A&A º A

14.    Законы дистрибутивности

A&(BÚC) º (A&B) Ú(A&C)

AÚ (B&C) º (AÚB) & (AÚC) 

15.    AÚ1º1; A&1º A;   ØAÚ A º1

16.    A&0º 0;               ØA & A º0

Работа в классе
На 2 уроке решаем задачи с помощью диаграмм Эйлера-Венна и таблиц истинности,
решаем задачи из раздаточного материала
1. Напишите наименьшее число x, для которого истинно высказывание:
   (x > 17) И НЕ (x чётное)
2. Напишите наименьшее число x, для которого истинно высказывание:
   НЕ (x < 20) И НЕ (x нечётное)
3. Напишите наибольшее число x, для которого истинно высказывание:
   (x < 25) И НЕ (x делится на 8)
4. Напишите наибольшее двузначное число X, для которого истинно высказывание:
     (ТОЛЬКО ПЕРВАЯ ЦИФРА ЧИСЛА X ЧЁТНАЯ) И
      НЕ (X ДЕЛИТСЯ НА 7) И (X ДЕЛИТСЯ НА 9)
5. Ниже приведены запросы и количество страниц, которые нашел поисковый сервер по этим запросам в некотором сегменте Интернета:
  шахматы | теннис  7770
теннис 5500
шахматы & теннис 1000
Сколько страниц будет найдено по запросу
  шахматы
6. Ниже приведены запросы и количество страниц, которые нашел поисковый сервер по этим запросам в некотором сегменте Интернета:
  Марс & Юпитер	            274
Юпитер & (Марс | Сатурн) 467
Марс & Юпитер & Сатурн 108
Сколько страниц будет найдено по запросу
   Юпитер & Сатурн  

Домашнее задание:

Подготовиться к контрольной работе по теме "Логика", которая состоится 23.11.22 , повторить темы Уроков 11 -  20

Выполнить задание до 22.00 час. 22.11.22.
Выполнить задание  в текстовом документе  в своей папке 8info-фамилия под именем я-учу-логику-фамилия. При неисправности ПК или отсутствия доступа в интернет выполнить задание в тетради
  1. Выделите простые высказывания из составных высказываний В и С, обозначив их буквами. Определите истинность этих простых высказываний, затем определите истинность составных высказываний В и С
    В=’В мае 30 дней’ ИЛИ ‘В мае НЕ 30 дней’;
    С= ’НЕ (Число 28 делится нацело на 3)’ И ‘НЕ (Число 32 НЕ делится 
    нацело на 4) ’
  2. Напишите наименьшее число x, для которого истинно высказывание:
      (x > 16) И НЕ (x нечётное)
  3. Напишите наименьшее число x, для которого истинно высказывание:
      (x > 23) И НЕ (x делится на 8)
  4. Постройте таблицу истинности для логического выражения: С=(А или не А и В)
  5. Ниже приведены запросы и количество страниц, которые нашел поисковый сервер по этим запросам в некотором сегменте Интернета:
    Швеция         3200
    Финляндия   2300
    Швеция & Финляндия 100
    Сколько страниц будет найдено по запросу
    Швеция | Финляндия?
  6. Ниже приведены запросы и количество страниц, которые нашел поисковый сервер по этим запросам в некотором сегменте Интернета:
    лебедь & (рак | щука)    320
    лебедь & рак                  200
    лебедь & рак & щука    50
    Сколько страниц будет найдено по запросу
    лебедь & щука?

вторник, 8 ноября 2022 г.

Урок 17-18. Построение таблиц истинности и диаграмм для сложных логических выражений

ПРИМЕР РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ

Дата проведения занятия 9.11.22

1. Построить диаграммы Эйлера-Венна

В таблице приведены запросы к поисковому серверу. Расположите номера запросов в порядке возрастания количества страниц, которые найдет поисковый сервер по каждому запросу. Для обозначения логической операции «ИЛИ» в запросе используется символ |, а для логической операции «И» — &.

 

1) живопись & литература & графика

2) живопись | литература | графика

3) живопись | литература

4) живопись & литература


Решение. 


Построим диаграммы Эйлера-Венна для всех 4 запросов.
Расположим в порядке возрастания: 1, 4, 3, 2



2. Для какого из приведённых значений числа X истинно высказывание:
            НЕ (X < 6) И (X < 7)?

1) 5     2) 6     3) 7     4) 8

Решение.

число/выражение x < 6   не(x< 6 )  x < 7   НЕ(x < 6)И(x < 7)  
  5 1   0  1   0  
  6 0   1  1   1  
  7 0   1  0   0  
  8 0   1  0   0  
Проанализируем высказывание  НЕ (X < 6) И (X < 7):
С
начала выполняется инверсия НЕ, затем конъюнкция И
Для каждого числа вычислим значение высказывания:
1) x = 5. Тогда высказывание (x < 6) будет истинным, (x < 7) будет истинным. Получаем:
НЕ 1 И 1 = 0  (конъюнкция истинна, только если оба высказывания истинны) 

2) x = 6. Тогда высказывание (x < 6) будет ложным, (x < 7) будет истинным. Получаем:
НЕ 0 И 1 = 1  (конъюнкция истинна, только если оба высказывания истинны)

3) x = 7. Тогда высказывание (x < 6) будет ложным, (x < 7) будет ложным. Получаем:
НЕ 0 И 0 = 0 (конъюнкция истинна, только если оба высказывания истинны) 

4) x = 8. Тогда высказывание (x < 6) будет ложным, (x < 7) будет ложным. Получаем:
НЕ 0 И 0 = 0  (конъюнкция истинна, только если оба высказывания истинны)

3. Для каких из приведённых слов истинно высказывание:
       (Первая буква гласная) ИЛИ (Последняя буква гласная ) И  (Вторая буква гласная)?

1) лиса     2) ежиха     3) тигр     4) кролик

Решение.

слово
/выражение
последняя -
 гласная
2-я -
 гласная
 
1 И 2 Первая -
гласная
 3 ИЛИ 4
   1  2  3  4 5
лиса 1   1  1   0 1
ежиха 1   0  0   1 1
тигр 0   1  0   0 0
кролик 0   0  0   0 0


ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ, РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ. КАЖДЫЙ БЛОК ЗАДАЧ - 1 ОЦЕНКА.


Домашнее задание:
Выполнить до 22.00 час. 15.11.22
В тетради подготовить таблицы истинности логических операций НЕ, И, ИЛИ !!!
Выполнить задание в тетради и в текстовом документе  в своей папке 8info-фамилия под именем повторение-логики-фамилия (Например, повторение-логики-Иванов)
  1. Возьмите высказывание: А=’5 января  - Рождество’.
    Запишите отрицание высказывания А: В=не А, 
  2. Выделите простые высказывания из составных высказываний D и F, обозначив их буквами. Определите истинность этих простых высказываний, затем определите истинность составных высказываний D и F
    D=’Число 18 нацело делится на 3’ ИЛИ ‘Число 18 нацело делится на 4’;
    F=’Число 32  нацело делится на 2’ И ‘Число 32  нацело делится на 5’
  3. Для какого из слов: рапира, сертификат, портупея истинно логическое высказывание  С. В качестве ответа постройте таблицу истинности
    С=(вторая буква гласная) И НЕ (Четвертая буква гласная)  И НЕ (последняя буква согласная)