Урок 16. Продолжаем решать логические задачи

Дата проведения занятия 25.12.18 Ребята! Поздравляем с наступающим Новым 2019 годом! Желаем успехов в учебе! Тема сегодняшнего урока - решение логических задач.  Вот ссылка на задачи Task3 Вот ссылка на задачи Task2   Желаем вам успехов!

Урок 15. Решение логических задач

Дата проведения занятия 18.12.18 Ребята! Сегодня, 18.12.18 - День рождения школы 640. Нашей школе - 20 лет! Сегодня - день самоуправления, с 1 по 5 урок  у вас проведут ученики 11 класса. Тема урока - решение логических задач Желаем вам успехов!

Домашнее задание - повторение задания предыдущего 14 урока.
Дважды выполнять НЕ НАДО !
Выполнить до 22.00 час. 23.12.18,  воскресенье.
Выполнить задание в тетради и в текстовом документе  в своей папке 8info-фамилия под именем таблицы-истинности
Построить таблицы истинности
1) C=not A and not B
2) D=not (A or B)
3) Е=not A and (A or B)

Урок 14. Контрольная работа по теме Логика

Дата проведения занятия 11.12.18 Ребята! Сегодня, 11.12.18 - контрольная работа по теме Логика  для 8А, 8Б, 8В: В контрольной будут задания по следующим темам: Простые высказывания  Логические операции Определение истинности логических выражений Построение диаграмм Эйлера-Венна Построение таблиц истинности Желаем успехов!

Домашнее задание:
Выполнить до 22.00 час. 16.12.18,  воскресенье.
Выполнить задание в тетради и в текстовом документе  в своей папке 8info-фамилия под именем таблицы-истинности
Построить таблицы истинности
1) C=not A and not B
2) D=not (A or B)
3) Е=not A and (A or B)

Урок 13. Урок цифры. Подготовка к контрольной работе

Дата проведения занятия 4.12.18

Присоединяйся к масштабной Всероссийской акции "Урок цифры"!
Целый урок - играем и программируем, программируем и играем!
Дома каждый может самостоятельно продолжить выполнять задания и смотреть видеоролик на сайте  "Урок цифры"

Домашнее задание
Подготовиться к контрольной работе по теме "Логика", которая состоится 11.12.18 , повторить темы Урока 9 - Урока 12

Выполнить до 22.00 час. 09.12.18,  воскресенье.
Выполнить задание в тетради и в текстовом документе  в своей папке 8info-фамилия под именем я-учу-логику-фамилия

1. Выделите простые высказывания из составных высказываний В и С, обозначив их буквами. Определите истинность этих простых высказываний, затем определите истинность составных высказываний В и С
   В=’В мае 30 дней’ ИЛИ ‘В мае НЕ 30 дней’;
   С= ’НЕ (Число 28 делится нацело на 3)’ И ‘НЕ (Число 32 НЕ делится нацело на 4) ’
2. Для какого из слов: Михаил, Елена, Клава, Илья  ложно  высказывание F.
   В качестве ответа постройте таблицу истинности
   F=НЕ(((Вторая буква гласная) ИЛИ (Последняя буква согласная)) И (Первая буква согласная))
3. Постройте таблицу истинности для логического выражения: С=(А или не А и В)

Урок 12. Построение таблиц истинности и диаграмм Эйлера-Венна. Продолжение

Дата проведения занятия 27.11.18

Работа в классе

• Решаем задачи из раздаточного материала
  
• Перейдите по ссылке задача про учеников 2 класса и решите задачу 2 с помощью диаграмм Эйлера-Венна

Домашнее задание:
Выполнить до 22.00 час. 02.12.18,  воскресенье.
Выполнить задание в тетради и в текстовом документе  в своей папке 8info-фамилия под именем повторение-логики-фамилия

1. Возьмите высказывание: А=’5 января  - Рождество’.
   Запишите отрицание высказывания А: В=не А, 
2. Выделите простые высказывания из составных высказываний D и F, обозначив их буквами. Определите истинность этих простых высказываний, затем определите истинность составных высказываний D и F
   D=’Число 18 нацело делится на 3’ ИЛИ ‘Число 18 нацело делится на 4’;
   F=’Число 32  нацело делится на 2’ И ‘Число 32  нацело делится на 5’
3. Какое из слов: рапира, сертификат, портупея удовлетворяет логическому условию С. В качестве ответа постройте таблицу истинности
   С=(вторая буква гласная)  /\ НЕ (Четвертая буква гласная)  /\ НЕ (последняя буква согласная) 

Урок 11. Построение таблиц истинности и диаграмм Эйлера-Венна

Дата проведения занятия 20.11.18

План урока:

1. Проверка Домашнего задания
2. Сложные высказывания с  использованием логических операций И, ИЛИ, НЕ
3. Таблицы истинности и диаграммы Эйлера-Венна

Диаграммы Эйлера-Венна

• Решение задач по учебнику Информатика 8 Л.Л. Босова

1. стр. 39  задание 8, п. 2
2. стр. 37 задание 4, п. 1 
3. Перейдите по ссылке задача про учеников 2 класса

Домашнее задание  
Выполнить в тетради, на ПК и прислать письмо учителю  до 22.00 час. 25.11.18, воскресенье

1. Выучить таблицы истинности логических операций И, ИЛИ, НЕ
2. Выполнить в тетради задачи 1, 2, 3 и  в текстовом документе задачи 1, 2, 3.
    Имя текстового документа сложные-высказывания2_yyyy, где yyyy- ваша фамилия

Задача 1 

   В следующих высказываниях выделите простые высказывания; запишите с помощью букв и знаков логических операций каждое составное высказывание.

а) R= ' Новый год мы встретим на даче или на Дворцовой площади.'

б) F= 'Неверно, что Cолнце движется вокруг Земли '
 Задача 2

Выражение А = 'Число Х четное и трехзначное'. 
Для каких Х выражение А имеет значение  ИСТИНА. 

1. Х=357
2. Х=674
3. Х=2958

Задача 3

 Построить таблицу истинности высказывания C= B& (A \/  B )
Как выполнять домашнее задание:

а) Записать Задачи в свою рабочую тетрадь под заголовком "Сложные-Высказывания-2",  (max 3 балла)

б) Прислать письмо учителю с домашним заданием (Задачи 1 и 2). 

Тема письма: Сложные Высказывания-2 (за а) и б) max 4 балла)
в) Создать на Google-диске в своей папке 8Info-yyyy Google-документ под именем
Сложные-Высказывания-2-yyyy, где yyyy -ваша фамилия латинскими буквами. Записать в документ свои высказывания  (за а), б), в) max 5 баллов)

Урок 10. Логические операции. Диаграммы Эйлера-Венна

Дата проведения занятия 13.11.2018

2.11.1815 - день рождения Дж.Буля

Высказывания бывают простые и сложные.
Высказывание называется простым, если никакая его часть сама не является высказыванием.
Сложные (составные) высказывания строятся из простых с помощью логических операций.

Логические операции (в порядке убывания приоритета):

• инверсия (логическое отрицание, NOT),
• конъюнкция (логическое умножение, AND) ,
• дизъюнкция (логическое сложение, OR)

На уроке смотрим презентацию Элементы алгебры логики слайды с 7 по 11 и конспектируем

Домашнее задание

Выполнить домашнее задание и прислать письмо учителю до 22.00 часов 18.11.18, воскресенье!!!
Записать сложные высказывания с использованием логических операций

1. Придумать 4 простых высказывания.
2. Для каждого из простых высказываний построить
   новое высказывание-инверсию (4 высказывания)
3. Из каждой пары простых высказываний построить
   новое высказывание-конъюнкцию (2 высказывания) 
4. Из каждой пары простых высказываний построить
   новое высказывание-дизъюнкцию (2 высказывания)

а) Записать их в свою рабочую тетрадь под заголовком "Сложные-Высказывания", нарисовать диаграммы Эйлера-Венна (max 3 балла)

б) Прислать письмо учителю с домашним заданием (4 простых + 8 сложных высказываний). 

Тема письма: Сложные Высказывания (за а) и б) max 4 балла)
в) Создать на Google-диске в своей папке 8Info-yyyy Google-документ под именем
Сложные-Высказывания-yyyy, где yyyy -ваша фамилия латинскими буквами. Записать в документ свои высказывания  (за а), б), в) max 5 баллов)