Урок 43-44. Логические функции NOT, OR, AND. Зачет по электронным таблицам

Дата проведения занятия 13.02.24

Более подробно про использование функций можно прочесть в электронном приложении к учебнику Босовой Л.Л. (Скопируйте ссылку, вставьте в адресную строку, загрузите презентацию)

Часть I. Логические функции NOT, OR, AND

В электронных таблицах логические операции реализованы как функции NOT, OR, AND (НЕ, ИЛИ, И). В результате выполнения этих функций в ячейке появляется логическое значение TRUE (ИСТИНА) или FALSE (ЛОЖЬ). Если изменить формат ячейки с Логического на Числовой, то вместо TRUE (ИСТИНА) появится 1, а вместо FALSE (ЛОЖЬ) появится 0

Постройте таблицы истинности вот так. Используйте вспомогательные функции false(), true()	Тогда результат будет вот такой:

Задание на ПК 

1. Построить электронные таблицы для логических операций - функций NOT, OR, AND,
2. Файл поместить  в свою облачную папку, назвать логОперации-свояФамилия, предоставить учителю доступ на редактирование 

Часть II. Практический зачет

Выполнить зачетную работу по электронным таблицам

Те, у кого есть долги по ДЗ, вместо зачетной работы делают пропущенные задачи:
задачу 4. Шаблон задания находится ЗДЕСЬ-hm-task4
задачу 5. Шаблон задания находится ЗДЕСЬ-hm-task5

задачу 6. Шаблон задания находится ЗДЕСЬ-hm-task6

Домашнего задания нет  

Установите Python на вашем ПК

   В 3-ей и 4-ой четверти - программируем! 

Пожалуйста, обеспечьте доступ на вашем ПК или смартфоне к среде программирования на Python!

Уважаемые родители! В  3 и 4 четверти ваши дети будут заниматься программированием! Для успешной учебы  им ОБЯЗАТЕЛЬНО нужно работать в среде Python.  Пожалуйста, помогите им. Если что-то непонятно, пишите нам по электронной почте. Заранее спасибо!

Итак, начинаем. Желательно установить на ПК IDLE (интегрированную среду разработки) Python

1. Если на ПК невозможно или нежелательно установить  Python (например, у вас MAC OS), переходите к пункту 3, запуск онлайн среды

    Если на ПК Python не установлен, то установите Python версии 3.10 или выше и переходите к пункту 2.

    Если на ПК Python уже установлен, переходите к пункту 2.     

2. После установки убедитесь, что система работоспособна.

     2.1. Запустите IDLE Python

             Пуск -- Python 3.10 -- IDLE

      2.2. Введите в строке, помеченной  >>>, текст  программы-приветствия: print('Hellow, 640!')

      2.3. Нажмите на клавишу Ввод (Enter), программа выполнится

      2.4. Сделайте скриншот экрана, прикрепите его или вставьте в текст письма

      2.5. Тема письма: "Установка Python на ПК" 
             Это письмо - ваш отчет об успешной установке Python на вашем ПК

      2.6. Отправляйте письмо. Ура! Переходите к пункту 4

3. Запустите онлайн среду https://www.online-python.com/  или https://www.onlinegdb.com/online_python_compiler
или другую подходящую для работы с Python.
Наберите и запустите текст  программы-приветствия print('Hellow, 640!'),
сделайте скриншот экрана, прикрепите его или вставьте в текст письма. 
Тема письма: "Онлайн-среда для Python" 
Это письмо - ваш отчет о проделанной работе

Отправляйте письмо. Ура! Переходите к пункту 4
4. Пришлите учителю информатики ваше письмо-отчет как можно скорее, но не позднее 4.03.2024 до 22.00. Если что-то не получилось, напишите о том, что не получилось.

5. Конец

 Желаем успеха и надеемся, что у вас все получится!

Урок 41-42. Контрольная работа. Диаграммы

Дата проведения занятия 6.02.24

Часть I. Контрольная работа

Ребята! Контрольная работа по электронным таблицам 8А, 8Б - 6.02.24, потом - изучаем диаграммы Желаем удачи!

 

Часть II. Построение диаграмм

Одним из самых впечатляющих достоинств Электронных таблиц является способность превращать абстрактные ряды и столбцы чисел в привлекательные, информативные графики и диаграммы. Существует 14 типов различных стандартных двух - и трехмерных диаграмм. При создании новой диаграммы по умолчанию установлена гистограмма.

Диаграмма - это объект электронной таблицы, предназначенный для графического представления данных. Они позволяют оценить имеющиеся величины лучше, чем самое внимательное изучение каждой ячейки рабочего листа. Диаграмма может помочь обнаружить ошибку в данных.

Источником данных для диаграммы выступает электронная таблица. Для того чтобы можно было построить диаграмму, необходимо иметь, по крайней мере, один ряд данных.

• Ряд данных – последовательность числовых значений, находящихся в одном столбце или строке. При построении диаграммы могут использоваться несколько рядов данных. Все ряды должны иметь одну и ту же размерность.
• Легенда – список названий рядов данных на диаграмме.
• Тип диаграммы влияет на ее структуру и предъявляет определенные требования к рядам данных. Так, для построения круговой диаграммы всегда используется только один ряд данных.

Последовательность действий при построении диаграммы

1. Выделите в таблице диапазон данных, по которым будет строиться диаграмма, включая, если это возможно, и диапазоны подписей к этим данным по строкам и столбцам.
2. Вызовите мастера построения диаграмм (пункт меню Вставка/ Диаграмма или кнопка на стандартной панели инструментов).
3. Внимательно читая все закладки диалогового окна мастера построения диаграмм на каждом шаге, дойдите до конца (выбирайте “Далее”, если эта кнопка активна) и в итоге нажмите “Готово”.
После построения диаграммы можно изменить:

• размеры диаграммы, потянув за габаритные обозначения, которые появляются тогда, когда диаграмма выделена;
• положение диаграммы на листе путем перетаскивания объекта диаграммы мышью;
• шрифт, цвет, положение любого элемента диаграммы, дважды щелкнув по этому элементу левой кнопкой мыши;
• тип диаграммы, исходные данные, параметры диаграммы, выбрав соответствующие пункты из контекстного меню (правая кнопка мыши).

Диаграмму можно удалить: выделить и нажать <Delete>.
Диаграмму, как текст и любые другие объекты, можно копировать в буфер обмена и вставлять в любой другой документ.

Задание на ПК
Для задачи 3.18  "Исследование массива температур в ноябре" постройте 2 диаграммы
Обратите внимание !!! Построение диаграмм в LibreOffice и на облачном диске имеет различия.
Для отсутствовавших на занятии и тех, у кого массив не заполнен до конца,  ссылка на заполненный массив здесь-3-18-demo

Для создания диаграмм в LibreOffice перейти по ссылке-1
Для создания диаграмм на облачном диске перейти по ссылке-2

Домашнее задание

• Выполнить домашнее задание  до 22.00 час 12.02.24. 
• Построить электронную таблицу и диаграмму. Шаблон задания находится ЗДЕСЬ-hm-task6

Урок 39-40. Условные функции. Заполнение массива температур

Дата проведения занятия 30.01.24

Более подробно про использование функций можно прочесть в электронном приложении к учебнику Босовой Л.Л. (Скопируйте ссылку, вставьте в адресную строку, загрузите презентацию)

Часть I. Условные функции

Условная функция IF (ЕСЛИ) используется для проверки условий при выполнении расчетов
     Формат обращения к функции IF:

IF (<условие>; <действие1>;<действие2>)

Здесь <условие> - логическое выражение, принимающее значение ИСТИНА или ЛОЖЬ

<действие1> - это действие, которое выполняется, если <условие> ИСТИННО

<действие2> - это действие, которое выполняется, если <условие> ЛОЖНО
Например, при вводе в ячейку формулы =IF(2>5;200;500) в ячейке появится значение 500

Функция COUNTIF (СЧЁТЕСЛИ) позволяет подсчитать количество ячеек в <диапазоне>, которые удовлетворяют <условию>

     Формат обращения к функции COUNTIF:

COUNTIF (<диапазон>; <условие>)

Здесь <условие> - логическое выражение, принимающее значение ИСТИНА или ЛОЖЬ

<диапазон> - диапазон ячеек, которые проверяются на соответствие <условию>
Например, если в диапазон A1:A4  ввести четные числа от 2 до 10, то при вводе формулы =COUNTIF(A1:A5;">5")  в ячейку B5 в ячейке появится значение 3

Часть II. Задание   на ПК - на втором уроке

1. Задача 3.18 "Исследование массива температур" в ноябре
   
   
   
2. Цель моделирования учебная: выяснить, какую информацию можно получить, обработав числовой массив
3. Создайте таблицу на своем  облачном диске, в своей папке по ИКТ 
4. Дайте файлу  имя yyyy-task3-18,  где  yyyy - фамилия учащегося
5. Предоставьте доступ учителю на редактирование
6. Постройте компьютерную модель и проведите 1- 4 эксперименты.
7. Дополнительно определите холодные дни, когда дневная температура была ниже среднестатистической, и количество таких дней в ноябре. Формулы составьте самостоятельно.
8. Определите даты, когда ночная температура была минимальной. Формулы составьте самостоятельно.

 

Домашнее задание

• Выполнить домашнее задание  до 22.00 час 5.02.24. 
• Подготовиться к контрольной работе, которая состоится 6.02.24. Повторить материал с Урока 24 по Урок 39-40
• Решить задачу 5. Шаблон задания находится ЗДЕСЬ-hm-task5

Урок 37-38. Проверочная работа. Решение задач

Дата проведения занятия 23.01.24

Проверочная работа № 2 на копирование формул и функций в электронной таблице

Для выполнения работы надо знать, как копируются относительные, абсолютные, смешанные ссылки.
Надо знать, что такое встроенные функции sum, min, max

Задание  на ПК 

Те, кто не выполнил ДЗ, делают задание, шаблон которого находится ЗДЕСЬ hm-task3

Задача 3.7. Сберкасса

1. 
   Цель задачи: исследовать ситуацию выдачи бабушкам пенсии в сберкассе.
2. Создайте таблицу на своем  облачном диске, в своей папке 8info-фамилия по ИКТ и дайте файлу  имя yyyy-task3-7, 
   где  yyyy - фамилия учащегося
3. Предоставьте доступ учителю на редактирование
4. Постройте компьютерную модель и проведите тестирование
5. Обеспечьте всех 40 бабушек пенсией
6. Скопируйте Лист1 для проведения IV этапа моделирования
7. Ответьте  на вопросы IV этапа моделирования в электронной таблице

Домашнее задание

• Выполнить домашнее задание  до 22.00 час 29.01.24. 
• Повторить пост Урок 35-36 - "Встроенные функции в электронной таблице"
• Решить задачу 4. Шаблон задания находится ЗДЕСЬ-hm-task4

Урок 35-36. Встроенные функции в электронных таблицах

Дата проведения занятия 16.01.24

Использование функций в формулах

Более подробно про использование функций можно прочесть в электронном приложении к учебнику Босовой Л.Л.
Часто в вычислениях приходится использовать формулы, содержащие встроенные функции.
Функции - это заранее определённые и встроенные в электронные таблицы формулы.

Использование функций позволяет упростить формулы и сделать процесс вычислений более понятным.

Электронные таблицы  имеют несколько сотен функций, которые подразделяются на категории: 

• Математические,
• Статистические, 
• Финансовые, 
• Текстовые, 
• Логические,
• Даты и времени и т.д.

Одной из наиболее часто используемых операций является суммирование значений 
 диапазона ячеек для расчёта итоговых результатов. 

Для этого можно использовать значок Автосуммирование на панели инструментов.
Для использования других функций можно воспользоваться
меню ВСТАВКА -> функции.

Правила обращения к функции:

• каждая функция имеет уникальное имя
• при вызове функции после имени в круглых скобках указывается список аргументов; аргументы в списке разделяются точкой с запятой
• при копировании формул ссылки, используемые во встроенных функциях, изменяются по общему правилу

Пример:

=СУММ (B2:F1)  -->  =СУММ (C2:G1)

          |                             |

         V                           V

=СУММ (B3:F2)        =СУММ (C3:G2)

Примеры часто используемых  функций:
=SUM (D3:E5)  вычисляет сумму ячеек из диапазона D3 : E5 (D3+D4+D5+E3+E4+E5)

=СУММ (D3:E5)

=СУММ (D3;E5)   вычисляет  сумму 2-х ячеек D3 и E5

=SUM(D3:D7;A1:G1; B2)

=AVERAGE (D3:E5) Вычисляет среднее арифметическое аргументов

=СРЗНАЧ  (D3:E5)

=COUNT (D3:D7)  Подсчитывает количество числовых значений в списке аргументов.

=СЧЁТ  (D3:D7)

=MAX (B2+B4;D1) Возвращает максимальное значение в наборе чисел

=МАКС  (B2+B4;D1)

=MIN (B2+B4;D1) Возвращает минимальное значение в наборе чисел

=МИН  (B2+B4;D1)

Задание на ПК

Моделирование ситуаций, задача 3.6 Компьютерный магазин (Тема 3.3)

1.  Создайте таблицу  на  облачном диске, в своей папке по информатике,  дайте файлу  имя yyyy-task3-6,    где  yyyy - фамилия учащегося
2. Создайте модель расчетной квитанции для покупателя
3. Заполните по образцу расчетную таблицу. Введите все формулы. 
4. Проведите тестовый расчет компьютерной модели по данным, приведенным в таблице.
5. Скопируйте Лист1 для эксперимента 2 (Щелкнуть по ярлычку Листа 1 -- создать копию)
6. Введите курс доллара на сегодня, выставьте сегодняшнюю дату
7. На Листе 2 проведите эксперимент 2, добавив строки с другими видами товаров
8. Подберите данные так, чтобы получить скидку на вашу покупку.
9. Запишите на Лист2 ваши предложения: как получить скидку на покупку?

Домашнее задание 

1. Выполнить домашнее задание  до 22.00 час 22.01.24
2. Шаблон задания находится ЗДЕСЬ hm-task3

Урок 33-34. Повторяем типы ссылок. Работаем с черными ящиками

Дата проведения занятия 9.01.24  Часть I. Относительные, абсолютные, смешанные ссылки Ссылка - адрес ячейки, используемый в формуле электронной таблицы Подробно - смотри урок 28-29 При копировании формул различают ссылки относительные абсолютные смешанные Относительная ссылка  - автоматически изменяющаяся при копировании формулы ссылка. Пример:    =А4+В1  Относительная ссылка используется в формуле в том случае, когда она должна меняться при копировании. Абсолютная ссылка  - не изменяющаяся при копировании формулы ссылка. Для обозначения используется знак $ Знак $ фиксирует, закрепляет, не дает меняться строке и столбцу в ссылке Пример:    = 5*$А$4 Смешанная ссылка - частично изменяющаяся при копировании ссылка. При копировании может меняться только одна часть ссылки, столбец или строка. Символ $ ставится перед неизменяемой частью адреса. Пример:   =$A4-B$2 Для закрепления выполним проверочную работу по карточкам

Часть II. Черные ящики
Попытайтесь понять, какие формулы электронных таблиц спрятаны  в черных ящиках, попытайтесь сами придумать формулу и построить свой черный ящик.

Домашнее задание 

1. Выполнить домашнее задание  до 22.00 час 15.01.24
2. Построить таблицу сложения чисел  от 1 до 9 и умножения чисел от 10 до 19. Шаблон задания находится ЗДЕСЬ hm-task2