Урок 65. Анализ зачетной работы. Решение задач

Дата проведения занятия 21.05.24

Ребята! Проанализируйте свои ошибки в зачетной работе. 

Задание1. Поскольку практически никто не написал программу к заданию 7, 

решите Задачи 7 для всех вариантов, которые лежат в этой папке

Задание2.  Напишите программу, которая при вводе числа n выводит факториал числа n!. 

Факториал n - это произведение всех целых чисел от 1 до n. 
При вводе 3 - вывод n!=6
При вводе 4 - вывод n!=24

При вводе 3 - вывод n!=120 и тд

Задание3. Напишите программу, которая генерирует 17 случайных чисел в диапазоне от -18 до 10 включительно, выводит эти числа на экран в одну строку, вычисляет количество чисел, которые делятся на 2 и не делятся на 4 и делятся на 3, и выводит это число на экран

Урок 66. Путешествие в микровселенную: квантовые вычисления и медицина будущего

Дата проведения занятия 21.05.24

Этот «Урок Цифры» расскажет о квантовых технологиях, вычислениях и областях их применения в медицине. Как работают квантовые технологии, в чём принцип квантовых вычислений, какую пользу приносят человеку и какие перспективы развития имеет квантовая физика? Какие перспективы открывают квантовые вычисления для медицины, какие загадки человеческого тела мы сможем решить с помощью квантового компьютера? А какие профессии появятся в будущем благодаря развитию квантовых технологий? В этом уроке вы узнаете ответы на эти и другие вопросы.

Посмотрите видеоролик Медицина будущего

А затем вас ждет работа на тренажерах. 

В строке адреса  браузера наберите: урокцифры.рф 

Выберите свой уровень тренажера, зарегистрируйтесь и работайте. Желаем удачи!

Урок 63-64. Зачетная работа

Дата проведения занятия 14.05.24 Зачетная работа по программированию Ребята! Сегодня, 14.05.24 - зачетная работа по программированию  для  8А, 8Б: Работы лежат в этой папке Варианты назначает учитель Желаем успехов!

Урок 61-62. Программирование циклов и разветвлений

Дата проведения занятия 7.05.24

Для изучения Python  используем главы из учебника Босовой 3.1, 3.2, 3.3, 3.4, 3.5 

 Подведем итоги

Давайте решим несколько задач из учебника Босовой на использование основных алгоритмических конструкций. Мы познакомились с алгоритмическими конструкциями:

1. Линейная: стр 12 № 2, 3 (площадь треугольника считаем по формуле Герона)

2. Разветвление: стр 17 № 5 б

3. Цикл: стр 22 № 12 б, 13, стр 23 № 16

Домашнее задание

Прислать учителю информатики до 13.05.24  до 22.00 по школьной эл почте письмо-отчет о выполнении домашнего задания.

Тема письма: 8 кл ДЗ-8 Питон  <ваша фамилия>

Задание Питон 8.

1.Подготовиться к письменному зачету по программированию

2.Написать и отладить  программы py8hm_8_name
В тетради начертить  блок-схемы. К письму присоединить  текст на питоне + скриншот для каждой выполненной программы 

1. Напишите программу, которая генерирует 15 случайных чисел в диапазоне от -25 до 25, выводит эти числа на экран в одну строку, вычисляет количество положительных и отрицательных чисел и выводит эти числа на экран.

2. Напишите программу, которая генерирует 12 случайных чисел в диапазоне от -14 до 9 включительно, выводит эти числа на экран в одну строку, вычисляет количество чисел, которые делятся на 3 или на 4 и выводит это число на экран. Подсказка: остаток от деления надо считать от модуля числа