Урок 61-62. Программирование циклов и разветвлений

Дата проведения занятия 7.05.24

Для изучения Python  используем главы из учебника Босовой 3.1, 3.2, 3.3, 3.4, 3.5 

 Подведем итоги

Давайте решим несколько задач из учебника Босовой на использование основных алгоритмических конструкций. Мы познакомились с алгоритмическими конструкциями:

1. Линейная: стр 12 № 2, 3 (площадь треугольника считаем по формуле Герона)

2. Разветвление: стр 17 № 5 б

3. Цикл: стр 22 № 12 б, 13, стр 23 № 16

Домашнее задание

Прислать учителю информатики до 13.05.24  до 22.00 по школьной эл почте письмо-отчет о выполнении домашнего задания.

Тема письма: 8 кл ДЗ-8 Питон  <ваша фамилия>

Задание Питон 8.

1.Подготовиться к письменному зачету по программированию

2.Написать и отладить  программы py8hm_8_name
В тетради начертить  блок-схемы. К письму присоединить  текст на питоне + скриншот для каждой выполненной программы 

1. Напишите программу, которая генерирует 15 случайных чисел в диапазоне от -25 до 25, выводит эти числа на экран в одну строку, вычисляет количество положительных и отрицательных чисел и выводит эти числа на экран.

2. Напишите программу, которая генерирует 12 случайных чисел в диапазоне от -14 до 9 включительно, выводит эти числа на экран в одну строку, вычисляет количество чисел, которые делятся на 3 или на 4 и выводит это число на экран. Подсказка: остаток от деления надо считать от модуля числа 

Урок 59-60. Цикл FOR и случайные числа

Дата проведения занятия 23.04.24

Для изучения Python  используем главы из учебника Босовой 3.1, 3.2, 3.4 

Цикл FOR -  цикл с заданным числом повторений, цикл с параметром

На прошлом уроке мы познакомились с понятием цикл

Цикл - это одна из трех основных алгоритмических конструкций. 
Цикл - многократное повторение некоторой последовательности действий

Как правило, циклы for используются либо для повторения какой-либо последовательности действий заданное число раз, либо для изменения значения переменной в цикле от некоторого начального значения до некоторого конечного.

Для повторения цикла некоторое заданное число раз n можно использовать цикл for вместе с функцией range

Оператор цикла for может иметь такую форму. Эта запись означает, что переменная i будет изменяться от 0 до n-1, а цикл выполнится n раз

for i in range(n):
  оператор

Оператор цикла for может иметь и такую форму. Эта запись означает, что переменная i будет изменяться с шагом s от a до n-1. Шаг может быть положительным или отрицательным!

for i in range(a, n, s):
  оператор

Изменение переменной-параметра цикла внутри цикла является логической ошибкой.

Обратите внимание: в  теле цикла стоит ТОЛЬКО ОДИН ОПЕРАТОР!

А что делать, если надо выполнить не ОДИН, а НЕСКОЛЬКО операторов? Они должны составлять одно тело, они должны быть написаны с одинаковым СДВИГОМ относительно заголовка.

Случайные числа

Большинство стандартных функций языка Python разбиты на группы по назначению, и

каждая группа записана в отдельный файл, который называется модулем.

Для работы со случайными числами нужно использовать модуль random

1. Случайное число от 0 до 1, тип результата float: random()

2. Случайное  целое число n, в диапазоне  a ≤ n ≤ b : randint(a,b)

Пример: для того, чтобы записать в переменную a случайное число в диапазоне от 1 до 10,

можно использовать следующие операторы:

from random import randint

a = randint (1,10)

Работа на компьютере

Задание 0. Запуск среды IDLE. Подготовка к работе

1. Для запуска оболочки выберите в меню Пуск --> Программы --> Python 3.9  --> IDLE. 

2. Для создания файла с программой в меню File выберите пункт New File. 

3. В открывшемся окне наберите текст программы (обе строки набираем с 1 позиции):
 #Урок 7
 print ('Урок 7. Вас приветствует программа Васи Иванова') 

4. Сохраните текст в своей папке под именем Py07_name.py, выбрав пункт меню File --> Save As. Учтите, что name - это ваша фамилия латинскими буквами.

В этом файле будете сохранять программы, написанные на этом уроке.

Задание 1. Знакомство со случайными числами в Python

Составить блок-схему, написать текст программы, отладить следующие программы

1. В цикле вывести на экран n раз переменную n и текст: "Я знаю случайные числа"

Запустить программу 5 раз. Предложение from random import randint вводится один раз, его не надо повторять перед каждой программой

from random import randint

n = randint (1, 5) # случайное число

for i in range (n):

      print(n, "Я знаю случайные числа")

2. В цикле вывести на экран 6 случайных чисел от -30 до 50, включая границы. Запустить программу 5 раз. Одинаковые ли числа мы получаем при каждом запуске?

for i in range (6):

      x =  randint (-30, 50)  # случайное число

      print (x, end=',') # все числа теперь выводятся в одну строку через ,

print ('') # возвращаем перевод строки

3. Изменить программу так, чтобы выводилось 10 чисел от 15 до 73, а затем 4 числа от -10 до 10

Задание 2

1. В цикле получить 7 целых случайных чисел от 5 до 25, найти их сумму, вывести сумму на экран.

2. Ввести число n. В цикле получить n целых случайных чисел от 5 до 25, найти их произведение, вывести произведение на экран.

Домашнее задание

Прислать учителю информатики до 6.05.24  до 22.00 по школьной эл почте письмо-отчет о выполнении домашнего задания.

Тема письма: 8 кл ДЗ-7 Питон  <ваша фамилия>

Задание Питон 7. Написать и отладить  программы
В тетради начертить  блок-схемы. К письму присоединить  текст на питоне + скриншот для каждой выполненной программы
 py8hm_7_name. 

1. Ввести число n (от 1 до 7). Затем в цикле получить  n случайных чисел, найти их сумму, вывести сумму на экран

2. Ввести числа a, b.  В цикле найти сумму 10 случайных чисел x таких, что a<=x<=b, вывести сумму на экран

   

Урок 57-58. Цикл FOR

Дата проведения занятия 16.04.24

Для изучения Python  используем главы из учебника Босовой 3.1, 3.2, 3.4 

Цикл FOR -  цикл с заданным числом повторений, цикл с параметром

Цикл - это одна из трех основных алгоритмических конструкций. Нарисуем цикл в тетради
Цикл - многократное повторение некоторой последовательности действий

Как правило, циклы for используются либо для повторения какой-либо последовательности действий заданное число раз, либо для изменения значения переменной в цикле от некоторого начального значения до некоторого конечного.

Для повторения цикла некоторое заданное число раз n можно использовать цикл for вместе с функцией range

Оператор цикла for может иметь такую форму. Эта запись означает, что переменная i будет изменяться от 0 до n-1, а цикл выполнится n раз

for i in range(n):
  оператор

Оператор цикла for может иметь и такую форму. Эта запись означает, что переменная i будет изменяться с шагом s от a до n-1, а цикл выполнится n - a раз. Шаг может быть положительным или отрицательным!

for i in range(a, n, s):
  оператор

 Текст от слова for до знака : включительно называется заголовком цикла, а оператор после : - телом цикла. Переменная после слова for называется параметром цикла.

Параметр цикла меняется от начального значения до конечного значения, увеличиваясь всякий раз на единицу.

Для каждого значения переменной-параметра выполняется тело цикла. Однократное повторение тела цикла называется итерацией цикла. Значение параметра цикла после завершения цикла считается неопределенным.

Если для цикла for  начальное значение переменной цикла больше конечного значения, то тело цикла не выполнится ни разу.

Изменение переменной-параметра цикла внутри цикла является логической ошибкой.

Обратите внимание: в  теле цикла стоит ТОЛЬКО ОДИН ОПЕРАТОР!

А что делать, если надо выполнить не ОДИН, а НЕСКОЛЬКО операторов? Они должны составлять одно тело, они должны быть написаны с одинаковым СДВИГОМ относительно заголовка.

Работа на компьютере

Задание 0. Запуск среды IDLE. Подготовка к работе

1. Для запуска оболочки выберите в меню Пуск --> Программы --> Python 3.9  --> IDLE. 

2.Для создания файла с программой в меню File выберите пункт New File. 

3. В открывшемся окне наберите текст программы (обе строки набираем с 1 позиции):
 #Урок 6
 print ('Урок 6. Вас приветствует программа Васи Иванова') 

4. Сохраните текст в своей папке под именем Py06_name.py, выбрав пункт меню File --> Save As. Учтите, что name - это ваша фамилия латинскими буквами.

В этом файле будете сохранять программы, написанные на этом уроке.

Задание 1

Составить блок-схему, написать текст программы, отладить следующие программы

1. Вывести на экран 4 раза переменную i и текст: "Я учусь писать на Питоне"

for i in range(4):

      print(i, "Я учусь писать на Питоне")

2. Ввести целое число a, вывести 5 целых чисел, которые находятся на числовой оси правее числа a, каждое следующее больше на 1

3. Ввести целое число b, вывести 7 целых чисел, которые находятся на числовой оси левее числа b, каждое следующее меньше на 2 (в команде for используйте отрицательный шаг)

4. Ввести число n (от 3 до 5). До входа в цикл обнулить переменную суммы s (s=0). Затем в цикле ввести n чисел, найти их сумму s, вывести сумму s на экран

5. Ввести число n (от 3 до 5). До входа в цикл обнулить счетчик чисел cnt (cnt=0). Затем в цикле ввести n чисел и сосчитать, сколько введено чисел, которые больше 100. Вывести значение счетчика cnt на экран.

Домашнее задание

Прислать учителю информатики до 22.04.24  до 22.00 по школьной эл почте письмо-отчет о выполнении домашнего задания.

Тема письма: 8 кл ДЗ-6 Питон  <ваша фамилия>

Задание Питон 6. Написать и отладить  программу
В тетради начертить  блок-схемы. К письму присоединить  текст на питоне + скриншот для каждой выполненной программы
 py8hm_06_name. 

1. Вывести в порядке возрастания 7  целых четных  чисел, начиная с 4.

2. Ввести целое число a. Вывести в порядке возрастания 5 чисел, начиная с 3, каждое из которых больше предыдущего на a 
   

Урок 55-56. Решение задач на разветвление

Дата проведения занятия 9.04.24

На прошлом уроке мы познакомились с конструкцией Ветвление

Ветвление - алгоритмическая конструкция, в которой в зависимости от результата проверки условия ("да" или "нет") предусмотрен выбор одной из двух последовательностей действий (ветвей). Алгоритмы, в основе которых лежит структура "ветвления", называются разветвляющимися. 

if условие:

оператор1

else:

оператор2   

В качестве условий используются простые или сложные логические выражения:
Простые — записанные с помощью операций отношения: <, >, >=, <=, != (не равно), == (равно)

Например, 

x <= y

z != w 

Cложные — записанные с помощью логических операций: and, or, not

Например,

(x > a) and (x <= b)

not ((x == 1) or (x %2 == 0))

Работа на компьютере

Задание 0. Запуск среды IDLE. Подготовка к работе

1. Для запуска оболочки выберите в меню Пуск --> Программы --> Python 3.9  --> IDLE. 

В результате откроется окно Python Shell, в котором символы >>> означают приглашение ввести команду. 

2.Для создания файла с программой в меню File выберите пункт New File. 

3. В открывшемся окне наберите текст программы (обе строки набираем с 1 позиции):
 #Урок 5
 print ('Урок 5. Вас приветствует программа Васи Иванова') 

4. Сохраните текст в своей папке под именем Py05_name.py, выбрав пункт меню File --> Save As. Учтите, что name - это ваша фамилия латинскими буквами.

В этом файле будете сохранять программы, написанные на этом уроке.

Задание 1

Line2. Написать в тетради программу, которая вводит два числа a, b и меняет местами их значения. Затем программа выводит измененные числа a, b. Это линейный алгоритм!

Начало

Ввести целое a

Ввести целое b

temp = a    # сохранили a

a = b          # затерли старое значение, теперь здесь b

b = temp   # записали значение a

Вывести значение a, b

Конец

Задание 2

Max3. Разобрать алгоритм нахождения максимального из трех чисел. Составить блок-схему, написать текст программы, отладить программу

Ввести три числа a, b, c

max = a

Если b > max:

    max = b

Если c > max:

    max = c

Вывести значение max

Задание 3

Составить блок-схемы, написать текст программ, отладить следующие программы

1. If9. Даны две переменные вещественного типа: A, B. Перераспределить значения данных переменных так, чтобы в A оказалось меньшее из значений, а в B — большее. Вывести новые значения переменных A и B.

2. If30. Дано целое число, лежащее в диапазоне 10–999. Вывести его строку - описание вида «четное двузначное число», «нечетное трехзначное число». 

Проверить работу на числах 12, 23, 544, 657

3. IF98. Дано целое трехзначное число. Если младшая цифра 3 и число делится на 7, то найти сумму старшей и младшей цифры, иначе найти разность старшей и младшей цифры. Вывести результат.

4. IF96. Определить, принадлежит ли точка x отрезку [-7, 15] Ввести целое значение x, вывести сообщение: "Точка x =", x, " принадлежит отрезку" или "Точка x =", x, " не принадлежит отрезку"

Домашнее задание 

• Прислать учителю информатики до 15.04.24  до 22.00 по школьной эл почте письмо-отчет о выполнении домашнего задания.
• Тема письма: 8 кл ДЗ-5  Питон <ваша фамилия>
• К письму прикрепить  файл с текстом  решенной задачи и скриншот, на котором видно выполнение задачи - для каждой решенной задачи

Задание на 3. 

If3. 

Ввели натуральное число x. 
Если число x делится на 3:

      увеличить  x на 6

Иначе:

      умножить x на 3

Вывести x

Проверить работу программы на числах 12 и 11

Задание на 4-5. Решить задачу If3 и решить задачи IF97, IF99

IF97. Определить, принадлежит ли точка x отрезку (a, b] Ввести целые значения a, b, x, вывести сообщение: "Точка x =", x, " принадлежит отрезку" или "Точка x =", x, " не принадлежит отрезку"

IF99. Автомат получает на вход трехзначное целое десятичное число. По полученному числу строится новое десятичное число по следующим правилам.
А. Вычисляются два новых числа: сумма старшего и среднего разрядов, а также сумма среднего и младшего разрядов.
В. Полученные два числа записываются подряд в порядке невозрастания, без разделителей.
Задание
1. Написать программу. Проверить работу программы на числах 321, 567.
2. Найти наибольшее число, при выводе которого будет выведено 1716

Урок 53-54. Разветвляющийся алгоритм

Дата проведения занятия 19.03.23

Для изучения Python  используем главы из учебника Босовой 3.1, 3.2, 3.4 

Часть I

Проверяем выполнение домашнего задания

Часть II

Ветвление - алгоритмическая конструкция, в которой в зависимости от результата проверки условия ("да" или "нет") предусмотрен выбор одной из двух последовательностей действий (ветвей). Алгоритмы, в основе которых лежит структура "ветвления", называются разветвляющимися.

Употребляют разные названия этого алгоритма:

• разветвляющийся
• ветвления
• выбора
• условный 

Существует 2 формы разветвляющегося алгоритма :

• полная форма
• неполная форма 

На Python полная форма разветвляющегося алгоритма реализуется с помощью условного оператора. Сдвиг в записи ОБЯЗАТЕЛЕН!

if условие:

оператор1

elif:

оператор2

elif:

оператор3

else:

оператор4

На Python неполная форма разветвляющегося алгоритма реализуется с помощью условного оператора:

if условие:

оператор

Условный оператор работает так: 

1.      Проверяется выражение, которое является условием.

2.      Если условие истинно (true), выполняется оператор1, иначе (false) — оператор2.

Операторы  оператор1 и оператор2 никогда не выполняются вместе — работает только один из них. После выполнения условного оператора управление передается на оператор, который следует за условным.

Обратите внимание: в ветке if и в ветке else стоит ТОЛЬКО ОДИН ОПЕРАТОР!

А что делать, если надо выполнить не ОДИН, а НЕСКОЛЬКО операторов? Их надо "объединить" в один оператор. На Python это делается очень просто: все эти операторы должны быть написаны с одинаковым сдвигом  

if условие:

оператор12

оператор13

оператор14

оператор15

else:

оператор21

оператор22

оператор23

   

Работа на компьютере

Задание 0. Запуск среды IDLE. Подготовка к работе

1. Для запуска оболочки выберите в меню Пуск --> Программы --> Python 3.9  --> IDLE. 

В результате откроется окно Python Shell, в котором символы >>> означают приглашение ввести команду. 

2.Для создания файла с программой в меню File выберите пункт New File. 

3. В открывшемся окне наберите текст программы (обе строки набираем с 1 позиции):
 #Урок 4
 print ('Урок 4. Вас приветствует программа Васи Иванова') 

4. Сохраните текст в своей папке под именем Py04_name.py, выбрав пункт меню File --> Save As. Учтите, что name - это ваша фамилия латинскими буквами.

В этом файле будете сохранять программы, написанные на этом уроке.

Задание 1

Составить блок-схему, написать в тетради программу, которая определяет, является ли введенное число четным или нечетным.

Для определения четности используется операция  a % 2.

Алгоритм
Начало

  Выведите сообщение: 'Программа определяет четность числа'
  Введите а
  Если а % 2 == 0: 

        выведите сообщение: 'Число a=', XX, ' четное'
  иначе:

        выведите сообщение: 'Число a=', XX, '  нечетное'
Конец

2. Составить блок-схему, написать текст программы, отладить следующие программы

1. Ввести число, вывести сообщение о том, делится ли оно на 5

2.  Даны две переменные вещественного типа: A, B. Перераспределить значения данных переменных так, чтобы в A оказалось меньшее из значений, а в B — большее. Вывести новые значения переменных A и B.

Домашнего задания нет - каникулы!

Урок 51-52. Арифметические операции. Линейные алгоритмы

Дата проведения занятия 12.03.24

Для изучения Python  используем главы из учебника Босовой 3.1, 3.2 

Еще раз про арифметические операции

Над числовыми данными выполняются следующие операции:

x ** y возведение в степень (2**3 = 8)

x * y  умножение (4*3 = 12)
x / y   деление  (7 / 2 = 3.5)

x // y получение целого частного (7 // 2 = 3)

x % y получение остатка от целочисленного деления (7 % 2 = 1)

x + y сложение (7 + 2 = 9)

x - y  вычитание (7 - 2 = 5)

Подробнее про арифметические операции читать здесь

Порядок выполнения операций:

• вычисление выражений в скобках 
• возведение в степень 
• умножение, деление, получение целого частного, получение остатка слева направо 
• сложение и вычитание слева направо

Потренируемся с новыми для нас операциями % и //, затем напишем небольшую проверочную работу

25 // 2 =
25 % 2 =
321 % 10 =
321 // 10 =
657 % 100 =
657 // 100 =
342 // 10 % 100 =
342 % 100 // 10 =

Работа на ПК

Задание 0. Запуск среды IDLE. Подготовка к работе

1. Для запуска оболочки выберите в меню Пуск --> Программы --> Python 3.9  --> IDLE. 

В результате откроется окно Python Shell, в котором символы >>> означают приглашение ввести команду. 

2.Для создания файла с программой в меню File выберите пункт New File. 

3. В открывшемся окне наберите текст программы (обе строки набираем с 1 позиции):
 #Урок 3
 print ('Урок 3. Вас приветствует программа Васи Иванова') 

4. Сохраните текст в своей папке под именем Py03_name.py, выбрав пункт меню File --> Save As. Учтите, что name - это ваша фамилия латинскими буквами.

В этом файле будете сохранять программы, написанные на этом уроке.

Задание 1

1. Напишите в тетради программу, которая решает такую задачу.
"Ввести длину удочки в мм. Вывести длину удочки в см, затем в дм, затем в м." 

Используйте команду целочисленного деления //

Начало

  Ввести длину удочки в мм (целое число): fishrod = int(input('Длина удочки='))

  Вычислить длину в см: fishrodsm = fishrod // 10

  Вывести на экран значение в см fishrodsm:  print('Длина в см=', fishrodsm )

  Вычислить длину в дм:

  Вывести на экран значение в дм

  Вычислить длину в м:

  Вывести на экран значение в м

Конец

2. Наберите текст программы в окне Py03_name.py

3. Повторно сохраните текст программы
4. Запустите программу  3 раза с разными данными: Run --> Run Module

Проверьте работу программы на значениях: 1860 мм, 2575 мм, 955 мм
5. Проанализируйте полученный результат

Задание 2

1. Напишите  программу, которая решает такую задачу.

Начало

  Ввести двузначное число dig. 

  Выделить младшую цифру d1 командой %

  Выделить старшую цифру d2 командой  //

  Найти сумму sm цифр d1, d2.

  Найти произведение pr цифр d1, d2. 

  Вывести результат sm и pr на экран.

Конец 

2. Напишите текст программы в тетради.

3. Наберите текст программы в окне Py03_name.py

4. Повторно сохраните текст программы 
5. Запустите программу  3 раза с разными данными. Например: 32, 80, 98

6. Проанализируйте полученный результат

Задание 3

1. Напишите в тетради программу, которая находит сумму и произведение цифр трехзначного числа

2. Наберите текст программы в окне Py03_name.py

3. Повторно сохраните текст программы 
4. Запустите программу  3 раза с разными данными. Например: 532, 167, 108

5. Проанализируйте полученный результат

Домашнее задание

Задание 1

Если еще не установили, то установите на своем ПК Python + PyCharm в соответствии с инструкцией в блоге. Или хотя бы только Python
Задание 2. 

Создайте на локальном диске новый текстовый файл Py_hm03_name.py, где name - это ваша фамилия 

В этом файле будете сохранять домашнее задание.

Задание 3

1. Нарисуйте блок-схему и напишите в тетради программу, которая вводит  целое двузначное число dig, каждую его цифру делит нацело на 2, находит сумму новых цифр sm и выводит ее на экран. Например, ввели число 49, а вывели сумму 6; ввели 35, а вывели 3; ввели 96, а вывели 7.

2. Наберите текст программы в окне Py_hm03_name.py

3. Повторно сохраните текст программы 
4. Запустите программу  3 раза с разными данными. Например: 47, 58, 76

5. Проанализируйте полученный результат

Задание 4

1. Нарисуйте блок-схему и напишите в тетради программу, которая вводит  целое двузначное число dig, каждую его цифру делит нацело на 3, собирает новое число и выводит его на экран. Например, ввели число 49, а вывели число 13; ввели 35, а вывели 11; ввели 96, а вывели 32.

2. Наберите текст программы в окне Py_hm03_name.py

3. Повторно сохраните текст программы 
4. Запустите программу  3 раза с разными данными. Например: 47, 58, 76

5. Проанализируйте полученный результат

Задание 5

1. Пришлите учителю информатики до 18.03.24  до 22.00 по школьной эл почте письмо-отчет о выполнении домашнего задания.
Тема письма: 8 кл ДЗ-3  Питон <ваша фамилия>
2. К письму прикрепить  файл Py_hm03_name.py с текстом  решенных задач

3. К письму прикрепить скриншот экрана с выполнением задач
4. Если что-то не получилось, в письме написать причину невыполнения задания

Урок 49-50. Переменные. Типы данных. Арифметические операции

Дата проведения занятия 5.03.24

Для изучения Python  используем главы из учебника Босовой 3.1, 3.2 

Часть 1. Понятие переменной

Алгоритм – это понятное и точное предписание исполнителю выполнить конечную последовательность команд, приводящую от исходных данных к искомому результату.
Программа - алгоритм, записанный на языке, понятном компьютеру.
Исполнителем программы является компьютер.
Алгоритмы описывают последовательность действий, которые производятся над некоторыми объектами.
В информатике отдельный информационный объект (число, символ, строка и др) называется величиной. Величины бывают постоянные (константы) и переменные.
Константой называется величина, значение которой указывается в тексте программы, и это значение не меняется во время работы программы. В Python принято записывать название переменной в верхнем регистре, если она должна использоваться как константа, только для чтения. 

Например: RIGHT = 2

Переменной  называется величина, значение которой меняется во время работы программы.
Python является языком с динамической типизацией. Это означает что любая переменная может, например, сначала быть числом, а затем строкой. (Это отличает Python от таких языков, как Pascal, C++, C# )

Итак, переменная - это величина, которая имеет имя, тип и значение. 

1. Имя переменной

Имена переменных, как правило, записываются в нижнем регистре. (minim) 

Имена констант - в верхнем регистре. (RIGHT)

В именах МОЖНО использовать:

• латинские буквы (A - Z), причем строчные и заглавные буквы в Python  различаются!
• цифры (0 - 9), имя не может начинаться с цифры
• знак подчеркивания _. Имя может начинаться с _

В именах НЕЛЬЗЯ использовать:

• русские буквы
• пробелы
• скобки, знаки +, =, !, ? и др

2. Числовой тип данных

Основными числовыми типами данных в Python являются

• int  - целое число. Например, 5 
• float  - вещественное, с плавающей точкой. Например, 5.2

 3. Присвоить значение переменной - значит записать новое значение в переменную. Знак присвоения =

a = 6

d = a 

d = d + 5

f = a + d
4. Вывод данных

Для вывода данных на экран используется функция print()

print('Hello!')  # увидим слово Hello!
print(sq)   # увидим значение переменной sq
print('Сумма а и b равна', a + b)  # увидим слова Сумма а и b равна,
                                   # затем значение a + b

5. Ввод данных

name = input('Введи свое имя=') # ввод строки
ball = int(input('Введи балл=')) # ввод целого числа
kt = float(input('Введи катет=')) # ввод вещественного числа

Часть 2. Арифметические операции. Приоритет выполнения

Над числовыми данными выполняются следующие операции:

x ** y возведение в степень

x * y  умножение;
x / y   деление;

x // y получение целого частного;  

x % y получение остатка от целочисленного деления;

x + y сложение;

x - y  вычитание;

Подробнее про арифметические операции читать здесь

Порядок выполнения операций:

• вычисление выражений в скобках 
• возведение в степень 
• умножение, деление, получение целого частного, получение остатка слева направо 
• сложение и вычитание слева направо

Работа на ПК

Задание 0. Запуск среды IDLE. Подготовка к работе

1. Для запуска оболочки выберите в меню Пуск --> Программы --> Python 3.9  --> IDLE. 

В результате откроется окно Python Shell, в котором символы >>> означают приглашение ввести команду. 

2.Для создания файла с программой в меню File выберите пункт New File. 

3. В открывшемся окне наберите текст программы (обе строки набираем с 1 позиции):
 #Урок 2
 print ('Урок 2. Вас приветствует программа Васи Иванова') 

4. Сохраните текст в своей папке под именем Py02_name.py, выбрав пункт меню File --> Save As. Учтите, что name - это ваша фамилия латинскими буквами
В этом файле будете сохранять программы, написанные на этом уроке.

Задание 1. Посмотрим, как работают арифметические операции

1. Напишите в тетради программу, которая работает по такому алгоритму.

Начало

  Ввести x (целое число): x = int(input('Введи x='))

  Ввести y (целое число): y = int(input('Введи y=')) 

  Найти сумму: res = x + y, вывести значение res на экран

  Найти разность: res = x - y, вывести значение res на экран

  Найти произведение: res = x * y, вывести значение res на экран

  Разделить нацело  x на 3: res = x // 3, вывести значение res на экран

  Найти остаток от деления x на 2: res = x % 2, вывести значение res на экран

  Возвести y в квадрат: res = y**2, вывести значение res на экран

  Найти среднее арифметическое x и y: sr = (x + y)/2, вывести значение sr на экран

Конец

2. Наберите текст программы в окне Py02_name.py

3. Повторно сохраните текст программы на локальном компьютере в своей папке 
4. Запустите программу  3 раза с разными данными
5. Проанализируйте полученный результат

Домашнее задание

Задание 1

Установите на своем ПК Python + IDLE в соответствии с инструкцией в блоге

Задание 2
В тетради решите примеры:

15 // 2 =
15 % 2 =
(27 // 2) + (27 % 2)=
421 % 10 =
421 // 10 =
(235 // 10) + (235 % 10)=
357 % 100 =
357 // 100 =
357 // 10 % 10 =